【引導孩子轉換觀點,從對立到相愛】三:6Y1M21D /川3Y10M28D
昨夜,趁著一一還沒回家前,處理兩姊妹的晚餐和上床前的
沒想到吃完飯後,我才離開一小會兒,客廳立刻傳來三三的
趕到客廳詢問三三怎麼了,三三抽抽答答的回答,剛剛妹妹
三三又氣又委屈的哭著。
我轉頭詢問川川,是這樣嗎?
川川是個天性很打岔的孩子,她只回了我一句:「我沒有吐
我請她站起來,看著我,確認她的焦點在我眼睛上,才又問
結果三三搶先哭著說:「媽媽我沒騙你,事情就是我說的那
我說:「我相信你說的,但有時候我們的看法不一定是妹妹
結果一轉頭,個性打岔的妹妹用一種全身癱軟的姿態,上半
我把她扶起來,我說:「你不用害怕,媽媽不是要罵你,媽
川川有點彆扭,小聲說:「我沒有吐姊姊口水,我只是這樣
我:「那妳為什麼要這樣~噗一下?是因為生氣還是因為什
川川:「因為我畫了高音譜記號阿,我想問姊姊,我這樣畫
核對完事件,在比照兩姊妹的性格,我大概理解事情的來龍
三三還在一旁的哭泣,我給了些安慰,表示知道她很委屈,
川川立刻向姊姊道歉,不過姊姊不領情,川川立刻遞上自己
川川因為自責讓姊姊哭了,所以像馬似的奔去拿手帕,我則
川川回來後,三三表面的行為似乎聽懂我的話了,她接過川
三三:「你很壞,一直弄我,我不想理你。」
川川像洩了氣的氣球,坐在椅子上哭了起來,不一會兒又奔
三三坐在客廳,還在氣焰上,不停的問我:「媽媽,川川真
她應該是想得到我的認同,然後就可以站在同一陣線,一起
我腦子裡轉了個彎,腦子裡想的全是,得把她們兩人的愛,
於是趁妹妹川川哭氣的空檔,我對三三說:「其實妹妹很愛
三三:「哪有,她吐我口水耶,我只是不想看她的畫,她就
我:「三三,你如果畫完一幅新的畫,你最想拿給誰看?」
三三:「當然是爸爸還有媽媽。」
我:「爸爸媽媽是不是你最喜歡的人?所以你才會拿給我們
三三:「對阿!」
我:「你會拿畫給你討厭的人看嗎?」
三三:「當然不會阿!」
我:「所以囉,你覺得川川為什麼拿畫給你看?」
三三靜默幾秒後,小聲說:「川川喜歡我,所以才想拿給我
我:「是呀!正是如此。」
三三:「可是她吐我口水耶!」
我:「妹妹很愛玩嘴唇振動的遊戲,所以我不認為她是想吐
三三:「那她幹嘛要對我這樣~噗!」
我:「這樣吧,我們換個方式想一想,如果你拿畫給我看,
三三又沉默了許久,才說:「我會生氣。」
我:「所以我覺得,川川之所以會『噗』一下,是因為她被
三三點頭:「應該是吧,要是我會更生氣,就不只會『噗』
我:「所以妹妹很愛你呀!你愛妹妹嗎?妹妹等一下哭完應
果然沒多久,爽朗的川川哭完回來了,躲在客廳的簾子後面
我:「川川,你回來啦?要來吃東西嗎?」
川川:「我不要!我生氣!」
三三在一旁打圓場:「好啦,不要生氣了,姊姊跟你說對不
川川:「好,可是我要擦鼻涕,媽媽我的手帕咧?」
三三:「媽媽,你拿我的手帕給妹妹擦鼻涕好了啦,我不用
父母的功能,不在於仲裁事情的對錯,不在於解決事件,而
兩姊妹的情感,在那一刻,融向了對彼此的愛。
幫助孩子轉換觀點,讓兩姊妹在很快的時間裡,走完了情緒
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