【別急著幫孩子解決問題vs.陪伴】

【別急著幫孩子解決問題vs.陪伴】三三：4Y6M

一位母親在才藝教室外，跟我抱怨現在孩子太超齡，連幼稚園的環境都有同儕互相排擠搞小團體的事件發生，媽媽叨叨敘敘，講述著自己每天如何周旋在老師和學生家長之間，處理孩子在學校所受到的委屈和問題。

我若有所思，似有似無的聽著。媽媽似乎怕我不知道其嚴重性，最後還補了一句：「以後等妳的孩子上學妳就知道了。」

我沒多話，只是微笑回應。

其實哪需要等到上學，孩子的戰爭早已經隨時隨地在發生。
過年時，帶著兩孩子回爺爺奶奶家過年，孩子蹦蹦跳跳展現期待與開心的模樣還印刻在腦海裡，而三三悲傷哭泣的臉，也依舊存在。

我喜歡帶孩子回爺爺奶奶家，那裡不僅地方大，而且玩伴又多，每每回去，孩子總是開心極了。
過年期間，更是熱鬧，不僅家人團聚，連親戚的孩子也都回來了。

算一算孩子，三三川川，加上小叔和小姑的孩子，一共就有五個小孩（四女一男）。

一到了爺爺奶奶家，三三立刻鑽進爺爺奶奶的房間（和室），因為裡面放著超多兒童玩具，拿了一隻大鱷魚就自顧自的開始玩起來。

而妹妹呢，則悠哉悠哉的這裡看看，那裡瞧瞧，這時兩個姊姊（分別是堂姐和表姊，已就讀國小二年級）看到川川，就像看到洋娃娃一樣，一路牽著川川，細心呵護，小心照料的模樣，真的就像照顧自己的小baby一樣。

兩天相處下來，川川被姊姊照顧的無微不至，坐三輪車有姊姊推，玩玩具有姊姊陪玩，吃飯有姊姊餵，而三三則仍舊是沈浸在自己玩樂的世界中，這一切都是多麼的和諧而美好。
第二天下午，幾個孩子在戶外院子騎腳踏車，原本也在外頭騎滑板車的三三，突然衝回屋內，跑到我身邊，跟我嘟囔。
三三：「媽媽，川川的腳差點被壓到，川川也差點從三輪車上掉下來。」

我：「怎麼回事呢？」

三三：「就是兩個姊姊一直搶著推川川，都沒看到川川快掉下來，也沒看到川川的腳已經在輪子下面，兩個姊姊都害川川受傷。」

我認真的聽著三三的描述，然後接著問。

我：「那川川有沒有受傷？」

三三：「是沒有受傷，但是差一點就受傷了，要不是我看到的話就受傷了，我好生氣哦！」

我：「妳真是川川的好姊姊，川川有妳這個姊姊真幸福，有妳保護妹妹，媽媽很放心。還好川川沒受傷，謝謝妳跑來告訴我。」我停頓了一下，又問：「妳還要出去玩還是要在屋子裡休息一下？」

三三：「我要出去騎車，順便看妹妹有沒有受傷。」

我：「那妳自己也要小心哦。」

三三蹦跳的又到戶外了。

我看著三三離去的背影，覺得三三這天很不一樣，是長大了嗎？還是有什麼我沒發現到的情緒正在產生？因為一直以來，三三和妹妹的相處，都不是那麼熱絡和關心，今天怎倒反常了起來？難道是因為有人和她一起競爭照顧妹妹，所以引發她正宮姊姊內在的焦慮？

我如斯的想著。

然而時間推展到晚上，距離晚上睡覺還有半個小時，三三耷拉著臉尾隨我來到房間內，然後就在我關上門的同時，突然拉住我，一屁股坐在床上。

我回頭看三三，三三已經流著兩行淚。

我：「怎麼了？怎麼哭了？」

三三：「我好難過。」

我：「可以告訴我發生什麼事了嗎？」

三三搖搖頭：「我不會說的。」

我點頭：「那媽媽陪妳坐一會兒，等妳想說的時候再……」

三三又搖頭：「不管過再久，我都不會說的。」
我又點了點頭，看著三三這麼堅決的什麼也不說，還好手邊沒其他急需處理的事，沈著心，決定陪著三三坐一會兒。
只是沒幾秒，三三的性子比我耐不住，自己劈哩啪啦全說了。

三三：「媽媽，我真的好難過。」

我：「怎麼了？我在聽。」

三三：「兩個姊姊都不跟我玩！」

我：「有嗎？她們有不跟你玩嗎？我看到的時候，感覺她們都有跟你玩。」

三三搖頭：「沒有，她們都不跟我玩，她們只跟妹妹玩。」
說著說著，三三又哽咽的哭了起來。

我點點頭，然後非常自作聰明的說：「那妳下次就問姊姊，可以跟你一起玩嗎？這樣好不好？」

三三哭的更傷心：「她們一定一定不會跟我玩的，她們只會跟妹妹玩，而且妹妹哭，她們都會秀秀，如果她們看到我哭，就只會教我不要哭！」

三三一直都是個心思細膩，而且想得非常遙遠的孩子，雖然我的理智告訴我，三三想太多了，雖然我很想用我的聰明頭腦，告訴三三成千上萬種解決的方法，但是長久以來的親子溝通學習，告訴我，我得在這裡停頓下來。

我緩緩的吐納，感受自己的狀態一切平和之後，接著去思索三三的問題，我能做什麼？

我：「妳現在覺得難過嗎？」

三三：「嗯，非常難過。」三三一說完，眼淚立刻噗噗的一直落下來。

我：「覺得孤單嗎？」

三三點頭：「我不喜歡一個人，我喜歡跟大家玩，可是姊姊都不跟我玩，她們眼裡只有川川。」眼淚順著臉角，滑落衣服裡。
我：「姊姊不跟你玩，妳可以跟哥哥玩呀。」

三三：「我有啊，我有跟他玩，可是他是男生，他都亂玩。」

我點頭：「原來是這樣。」

三三：「媽媽，怎麼辦？都沒人跟我玩……我好難過。」

我：「我也不知道應該怎麼辦？但是妳的孤單難過，媽媽我聽到了，也知道了。妳覺得媽媽應該怎麼幫妳比較好？」

三三搖頭：「我不知道，媽媽你幫我想。那兩個壞姊姊，真的好壞！」

我：「三三，不是那兩個姊姊很壞喔。」

三三：「那是什麼？」

我：「每個人都有選擇和誰玩的權力，妳可以選擇和姊姊玩，不和哥哥玩，不代表你很壞呀，對不對？而且姊姊也沒說真的不和妳玩。」

三三：「可是姊姊真的就只跟川川玩，沒跟我玩。媽媽我真的很難過，都沒人陪我……」

我：「嗯嗯，媽媽知道妳很難過，想哭就哭，沒關係的，媽媽在這裡陪妳。」

三三：「媽媽……」

我摟著三三，讓她任由眼淚滑落。

幾十分鐘之後，三三從急促的呼吸哭泣，到緩慢恢復平緩的呼吸，我知道三三的情緒已經稍稍平復。

這時候孩子的父親進來了，看到三三在哭泣，知道原委之後，立刻用理智跟三三說：「人家姊姊也沒說不跟你玩呀？而且妳也不一定要跟姊姊玩呀，對不對！這有什麼好哭的！這麼愛哭！」
原本已經收整好情緒的三三，立刻又潰堤。

我身出手在空中擺了擺，示意孩子的爸別說了，希望他不要在此刻下判斷，或亂下指令。

我們做父母的，是多麼容易在孩子遇到困境或問題時，希望用我們的「聰明才智」去「幫孩子『解決』問題」，但事實上，孩子的問題根本解決不完，而且那些問題也根本不是問題。真正的問題在於，「父母是否真的理解孩子的感受」，「是否能探索出問題背後真正隱藏的訊號」，「只否能在理解孩子感受之後，好好的後陪伴著她」。

我為三三做的，其實不過就是「探索」三三的感受，「核對」三三感受背後想表達的意思（在此時此刻，她其實想表達是她很孤單寂寞），最後我只是安靜的陪著她哭一會兒（陪伴）。

父母不是萬能，孩子的問題父母無法永遠衝鋒陷陣為他解決，平心思考，大人有時候心情不好，其實不求解決之道，只求有人能懂我們，並且能陪我們坐一會兒，而孩子又何嘗不是。