【晤談】

【晤談】

趁著母親節前夕
晤談了兩個家庭
兩個家庭各育有兩個孩子
一邊是兩個男孩
一邊是兩個女孩
我靜靜的聆聽母親的困境

擁有兩男孩的母親，期望孩子乖一點
別老是讓學校老師打電話或寫聯絡簿
告知母親孩子在學校調皮搗蛋的行徑

擁有兩個女孩的母親，期望孩子能自主學習
對於不想學的課業，可以自己擔起來學習的慾望
別懶散度日

聽著母親們的期待
想像有條隱形的臍帶(期待)從母親身上滋長
纏繞著孩子，時而鬆時而緊的伴隨孩子成長

母親們該如何改善孩子的行為?
其實關鍵不在於孩子
關鍵在於父母
當老師覺得孩子有行為上的問題時
我們同聲指責之前
我們貼近過孩子了嗎？聆聽孩子的想法了嗎？
我們對待孩子的行為，觀點又是什麼？能不受老師影響嗎？

當父母很難
難就難在我們總是被眾人的觀點影響
甚至拿別人的的觀點當成自己的教養圭臬
但
我們卻總是忽略孩子自己的聲音
孩子和我們於是走上背道而馳的道路
這是我們想要的目標嗎？
如果不是
我們能不能轉個彎
擁抱孩子?

希望母親節的前夕
孩子都能重回母親的懷抱
沒有叨念，沒有指責，沒有過多的期待的包袱
就只是還原最初的關係
純粹的母親
純粹的孩子
純粹的愛

母親節，接受孩子祝福的同時
我們也該省思母親這個角色
是否偏離最初生養孩子的初衷
讓我們回到初衷
沒有任何要求，就只是純粹的好好的擁抱孩子

母親節快樂